**Программа мероприятия:**

**5 мая 2022 г.**

13-00 – 14-00 активация в холле корпуса Курчатова,5  
15-20 – 17-00 Игра «Брейн-ринг», аудитории 615, 618, Курчатова,5  
17-30 – 18-50 Квест, аудитории 607,608, 609, 612, 613, 614, 618, Курчатова,5  
19-00 Спортивные мероприятия.  Место проведения Курчатова,5, холл 1 этажа, спортивный зал, Курчатова,1. 

**6 мая 2022 г.**

13-00 – 15-00 Пресс-конференция с участием преподавателей и администрации факультета, аудитория 115, Курчатова, 5.  
15-30 – 17-30 – праздничный концерт, аудитория 115, Курчатова,5  
18-00 – 20-30 – танцевальная программа, холл 1 этажа Курчатова,5  
20-30 –21-00 – закрытие Дней факультета, холл 1 этажа Курчатова,5  

Все мероприятия в рамках проекта пройдут с соблюдением санитарно-эпидемиологических норм.  


«Дни факультета РФиКТ-2022» пройдут 5 и 6  мая 2022 г.

30 апреля исполняется 90 лет со дня рождения члена-корреспондента НАН Беларуси Виктора Павловича Грибковского – одного из активных участников зарождения лазерной физики в стране и родоначальника современной белорусской научной школы в области оптики полупроводников. В связи с этим интересно вспомнить некоторые этапы его научной биографии и поделиться с современным поколением духом того времени, когда в Беларуси возникли эти крупные направления, формирующие сегодня во многом научный имидж нашей страны в мире.

Под руководством Виктора Павловича защищено 25 кандидатских диссертаций, 5 его прямых учеников стали докторами наук (В. Кононенко, Г. Яблонский, Г. Рябцев, С. Гапоненко, А. Гурский). Лаборатория успешно работала в течение 33 лет и дала жизнь трем научным центрам, которые организованы его учениками в Институте физики имени Б.И. Степанова НАН Беларуси: «Полупроводниковые
технологии и лазеры», «Лазерная техника и технологии» и «Нанофотоника». Своеобразный филиал этой лаборатории возник в БГУ на кафедре квантовой радиофизики и оптоэлектроники, где В. Кононенко создал активную группу по теории полупроводниковых лазеров. Об уровне и активности научной школы Виктора Павловича говорят следующие цифры: более 25 кандидатских диссертаций защищены под руководством его учеников, четыре представителя этой школы стали в разные годы руководителями вузовских кафедр (В. Самойлюкович и А. Гурский в Минске, А. Гладыщук в Бресте, В. Хильманович в Гродно), в области его любимого направления – теории полупроводниковых лазеров – в Беларуси выросло три поколения докторов наук: В. Кононенко, А. Афоненко, Д. Ушаков. 

Учениками Виктора Павловича опубликовано несколько монографий и учебных пособий по оптике наноструктур, нанофотонике, полупроводниковым лазерам – самым горячим направлениям в современной оптике полупроводников. Работы Виктора Павловича и его научной школы цитировались более 10 тыс. раз. Институт физики имени Б.И. Степанова сегодня возглавляет «внучатый» ученик
Виктора Павловича – Максим Богданович. Еще один его последователь Д. Ушаков возглавляет факультет радиофизики и компьютерных технологий БГУ.

[Подробнее в источнике](http://gazeta-navuka.by/images/electronic-catalog/26.04.22.pdf)

ОСНОВАТЕЛЬ БЕЛОРУССКОЙ ШКОЛЫ ПО ОПТИКЕ ПОЛУПРОВОДНИКОВ

21–22 апреля 2022 года в режиме онлайн состоялась Международная научно-практическая конференция «Компьютерные технологии и анализ данных» (CTDA’2022). Тематика конференции включала следующие направления: системы машинного и глубокого обучения; интеллектуальные технологии и системы; компьютерное моделирование процессов и систем; биоиформатика. На конференции были представлены новейшие результаты в области компьютерных технологий, моделирования и анализа больших данных. Целью конференции стало распространение теоретических и практических достижений в разработке моделей, методов и программных средств для обработки больших данных, полученных в радиофизике, информатике, биоинформатике, инженерии, аэрокосмических приложениях  и других направлениях практической деятельности. Рассмотрены задачи анализа и понимания сложных и распределенных наборов физических и биологических данных. Особое вниманию уделено вопросам вычислительного интеллекта, включающего компьютерное моделирование, интеллектуальные системы и программные технологии, искусственный интеллект, интернет вещей, интеллектуальный анализ данных, нейронные сети, современную статистику и исследование операций, самоорганизующиеся системы.

Организатор конференции: факультет радиофизики и компьютерных технологий БГУ при поддержке биологического факультета БГУ и IT фирмы «Иссофт Солюшенз» (ISsoft). Научный программный комитет конференции сформирован из ведущих специалистов университетов и научных центров Беларуси и России при участии представителей Польши и Люксембурга. В работе конференции приняли участие более 80 авторcких коллективов из многих университетов и научных лабораторий Республики Беларусь, России, Люксембурга, Китая. 

[Сайт конференции CTDA](https://ctda.rfe.by/)


 


На факультете состоялась Международная научно-практическая конференция «Компьютерные технологии и анализ данных» (CTDA’2022)

Коллектив белорусских и сибирских ученых стал лауреатом премии имени академика Валентина Коптюга 2022 года за цикл работ "Мощные сверхвысокочастотные фотодиоды на основе полупроводниковых гетероструктур А3В5 для систем радиофотоники". Такое решение принято Президиумом Национальной академии наук Беларуси, сообщили БЕЛТА в пресс-службе НАН.

От белорусской стороны лауреатами стали выпускники факультета радиофизики и компьютерных технологий: заведующий лабораторией ГНПО "Оптика, оптоэлектроника и лазерная техника" Александр Чиж и заместитель заведующего лабораторией этого же ГНПО Кирилл Микитчук. С российской стороны премия присуждена: заведующему лабораторией Института физики полупроводников имени А.В.Ржанова Сибирского отделения Российской академии наук Константину Журавлеву и старшему научному сотруднику этого же института Александру Гилинскому.

Совместная научная работа направлена на приборное применение технологий выращивания и обработки полупроводниковых гетероструктур на основе материалов А3В5 в интересах высокотехнологичных областей народного хозяйства. Впервые в Беларуси и России была проведена разработка конструкции и технологии изготовления мощных сверхвысокочастотных фотодиодов для линий передачи СВЧ-сигналов.

"Применение мощных СВЧ-фотодиодов позволяет создавать волоконно-оптические линии передачи аналоговых СВЧ-сигналов, обеспечивающие резкое (до тысяч раз, в зависимости от частоты сигнала) снижение потерь мощности сигнала в линии, нечувствительность канала передачи к электромагнитным помехам и гальваническую развязку узлов системы, а также возможность создания полностью оптических трактов, необходимых для радиофотонных систем обработки СВЧ-сигналов. Результаты, полученные в ходе выполнения совместных исследований и разработок, закладывают основу для создания новых элементов и приборных структур опто- и СВЧ-электроники и радиофотоники и разработки технологий их изготовления", - рассказали в пресс-службе.

Премия имени академика Валентина Коптюга, выдающегося ученого, вице-президента Российской академии наук, председателя Сибирского отделения РАН, иностранного члена НАН Беларуси, присуждается белорусским и российским исследователям за достижение выдающихся результатов при выполнении совместных научных исследований по межгосударственным программам, а также за совместные научные труды, научные открытия и изобретения, имеющие важное значение для науки и практики. Данная премия присуждается ежегодно, поочередно НАН Беларуси и СО РАН. За период с 1999 года присуждены 23 премии. В текущем году конкурс проведен НАН Беларуси.

[Источник новости](https://www.belta.by/society/view/kollektiv-belorusskih-i-sibirskih-uchenyh-stal-laureatom-premii-imeni-akademika-koptjuga-497549-2022)

Выпускники факультета радиофизики и компьютерных технологий стали лауреатами премии имени академика Валентина Коптюга 2022 

"Освоить IT-профессию теперь можно благодаря образовательному проекту БГУ" - об этом и не только смотрите в телерепортаже ОНТ проекта "Наше утро":

<iframe width="100%" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qqIBoDJdcUU?start=481" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Факультет в телеэфире: новый образовательный проект - путь от абитуриента до системного архитектора

**Свядомы выбар**

— ІТ-галіна сёння вельмі прыцягальная і для абітурыентаў, і для іх бацькоў. І не сакрэт, што даволі часта прафесійны выбар робяць за маладога чалавека яго маці і бацька, не задумваючыся пра тое, што будзе далей. Але ІТ-прафесіі, як, уласна кажучы, і любыя іншыя, патрабуюць свядомага выбару, наяўнасці пэўных здольнасцяў, разумення таго, чаму ты будзеш навучацца і чым займацца пасля заканчэння вучобы. А вось з гэтым ёсць праблемы, — расказвае загадчык кафедры тэлекамунікацыйных і інфармацыйных тэхналогій факультэта радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій Белдзяржуніверсітэта Юрый ВАРАТНІЦКІ. — Для праграмавання патрабуецца наяўнасць сістэмнага мыслення, уменне пабудаваць алгарытм, уявіць, як будзе працаваць праграма, спачатку ў сябе ў галаве. Я шмат гадоў чытаў праграмаванне на першым курсе і бачыў, што частка студэнтаў не ў стане яго асвоіць. Значыць, ім будзе цяжка падчас вучобы і ў іншых абласцях ведаў, якія патрабуюць такіх здольнасцей. Лепш адразу спыніцца, задумацца і ні ў якім разе не падтрымліваць пазіцыю бацькоў «ну калі ўжо паступіў, то атрымай спачатку дыплом, а там разбяромся». Калі становіцца нецікава і незразумела, студэнт выпадае з агульнага адукацыйнага кантэксту, прапускае заняткі і нічым добрым такая гісторыя не заканчваецца.
 
**Навучанне праз гульню**

Трэба заўважыць, што спрэчкі вакол школьнага курса інфарматыкі не сціхаюць. Хтосьці лічыць, што яе выкладанне трэба распачынаць яшчэ ў пачатковай школе. Што ўменне ўключыць — выключыць камп’ютар, скапіраваць файл, загрузіць і адправіць па інтэрнэце фатаграфію нельга лічыць лічбавай адукаванасцю. Ёсць думка, што ў школе ўвогуле не патрэбны асобны прадмет «Інфарматыка». Напрыклад, у Эстоніі, якая лічыцца адной з самых «прасунутых» у лічбавым плане краін у Еўропе, такога прадмета няма: інфарматыка інтэграваная ва ўсе школьныя дысцыпліны. 

— Наш школьны курс разлічаны, хутчэй, на сярэдняга вучня, — разважае Юрый Варатніцкі. — Інфарматыка вывучаецца з шостага да адзінаццага класа. У праграме два кірункі — інфармацыйныя тэхналогіі і праграмаванне. Але ёсць дзеці, якія хацелі б прасоўвацца ў праграмаванні наперад хутчэй, што яны і робяць. Шчыра кажучы, нам усім сёння праблематычна паспець за нашымі вучнямі з той колькасцю крыніц інфармацыі, якія з’яўляюцца, за іх новым успрыманнем інфармацыі. І вось тут паўстае пытанне: а як нам не страціць іх цікавасць да праграмавання? Вядома, ёсць ІТ-курсы па-за школай, якія фарміруюць базавыя веды па праграмаванні, але яны не забяспечваюць дастатковай практыкай для адпрацоўкі профільных навыкаў. А наш праект ліквідуе гэты прабел і дапамагае матываваным школьнікам і студэнтам першых курсаў паглыбіць веды па інфарматыцы і замацаваць іх прымяненне. 

У аснове праекта ляжыць ідэя навучання праз гульню. На спецыяльна створанай платформе WEAZET.COM (https://weazet.com/) карыстальнікі пішуць камп’ютарныя праграмы і спаборнічаюць паміж сабой. Платформа падхоплівае алгарытмы, якія ў аўтаматычным рэжыме «гуляюць» адзін з адным. Сёння каталог уключае гульні «Марскі бой», «Каровы і быкі», «Крыжыкі-нолікі», але ў далейшым іх спіс будзе пашырацца. Спаборніцтвы — гэта заўсёды захапляльна. Да таго ж мы развіваем у школьнікаў творчыя здольнасці, таму што алгарытмы для спаборніцтваў не маюць адназначна правільнага рашэння. Ты ствараеш свой праграмны прадукт, а хтосьці выстаўляе свой. Праграмы бываюць розныя, але вынік звычайна аднолькавы. А ў нашым выпадку і вынікі — розныя. Хтосьці перамагае. Да таго ж мы даём будучым абітурыентам магчымасць паглыбіцца ў іх будучую прафесійную дзейнасць, забяспечваем рэальную практыку.

**Алгарытм для перамогі**

Стартавым мерапрыемствам праекта стане анлайн-турнір па гульнявым праграмаванні «Місія: Месяц», прысвечаны Дню касманаўтыкі. Канкурсантам прапануецца напісаць алгарытмы кіравання мяккай пасадкай касмічнага карабля на паверхню Месяца і выставіць іх на спаборніцтва. У дапамогу даступныя інструкцыі, якія накіроўваць да міждысцыплінарных ведаў па матэматыцы і фізіцы. Таксама ёсць магчымасць атрымаць кансультацыю ад распрацоўшчыкаў платформы. Праграму можна распрацаваць на адной з трох моў праграмавання: Pascal, С++ ці Python. 

**«А ведаеце, чаму менавіта факультэт радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій задзейнічаны ў праекце? У БДУ ёсць факультэты прыкладной матэматыкі і інфарматыкі, механіка-матэматычны... Яны быццам бы больш «праграмісцкія», — інтрыгуе Юрый Варатніцкі. — Проста сёння на першы план выходзяць міждысцыплінарныя веды. Напрыклад, у задачы, што мы прапанавалі для турніру, прысутнічаюць не толькі праграмаванне, але і фізіка, асновы касмічнай механікі, матэматыка. На платформе ёсць спасылка да тых ведаў, без якіх праграму скласці будзе немагчыма.**

Факультэт радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій працуе менавіта на стыку розных галін ведаў. І ў нас ёсць уласны досвед правядзення, напрыклад, аэракасмічных даследаванняў, таму што менавіта нашы студэнты пад кіраўніцтвам выкладчыкаў стваралі першы ўніверсітэцкі нанаспадарожнік, які знаходзіцца на калязямной арбіце ўжо больш як чатыры гады. Праграмнае забеспячэнне для яго функцыянавання распрацавана нашымі вучонымі. Палётная праграма стваралася індывідуальна пад тэхнічныя характарыстыкі ракеты-носьбіта, службовай платформы спадарожніка і мэтавай апаратуры. 

Ёсць і іншыя міждысцыплінарныя сферы, напрыклад, біяінфарматыка, кіберфізічныя сістэмы, камп’ютарная бяспека, якімі мы займаемся і якія могуць стаць прадметам для стварэння заданняў для спаборніцтваў. Плануем да гадавіны Курскай бітвы запусціць турнір па танкавым баі. Але гэта будзе не звычайная «стралялка», а напісанне алгарытмаў, каб твая баявая машына ў віртуальнай бітве перамагла праціўніка». 

Падрабязней у крынiцы: https://zviazda.by/be/news/20220406/1649248938-yak-paglybic-vedy-pa-infarmatycy-i-znaysci-pershae-rabochae-mesca


Як паглыбіць веды па інфарматыцы і знайсці першае рабочае месца яшчэ ў школе? 

Белорусские школы дают базовые знания в информатике, в том числе в программировании. Как утверждают IT-специалисты, многие дети в возрасте 13-14 лет готовы двигаться быстрее и дальше школьной программы. Важно поддерживать их интерес, чтобы подростки могли развиваться в этом направлении. Для этого разработан **образовательный проект "Программирование - первая профессия"**, который на днях стартовал в Белорусском государственном университете. Подробности корреспонденту БЕЛТА рассказал один из руководителей проекта, заведующий кафедрой телекоммуникаций и информационных технологий факультета радиофизики и компьютерных технологий (ФРФиКТ) БГУ Юрий Воротницкий.

[Полное содержание и источник новости](https://www.belta.by/interview/view/programmist-eto-pervaja-stupen-karjery-v-it-8122/)

Юрий Воротницкий: Программист - это первая ступень карьеры в IT

26 марта на факультете прошел День открытых дверей, посмотрите как это было!  

Будущие студенты факультета встретились с деканом и преподавателями факультета, получили ответы и комментарии о порядке поступления в университет в этом году. Знакомство с факультетом продолжилось на экскурсии: ребята посетили Центр аэрокосмического образования БГУ и лабораторию Промышленных сетей и интернета вещей. Завершением дня стала олимпиада "Абитуриент БГУ - 2022" по физике. 

Поздравляем с победой в олимпиаде учащегося 11 класса Гомельского государственного областного лицея Ковганова Виталия!   

Дипломы Победителя будут вручены 10 участникам олимпиады, набравшим наибольшее количество баллов. Условия заданий и подробные итоги смотрите в прикрепленных файлах.

Больше фотографий можно найти в нашей групе во Вконтакте: https://vk.com/rfikt_bsu.

P.S. За фотографии благодарим Данилу Берната и Дашу Майборода!


День абитуриента-радиофизика!

Поздравляем Семеновича Александра, Николаева Алексея, Никифорова Антона и Саечникова Ивана с победой в конкурсе грантов Huawei!

Гранты Huawei направлены на поддержку талантливых студентов, магистрантов и аспирантов, мотивацию их к научной деятельности и создание условий по реализации творческого потенциала молодежи.  
В конкурсе могут принимать участие студенты первой и второй ступеней обучения, а также аспиранты. 

_Справка_  
БГУ осуществляет партнерство с ООО «Бел Хуавэй Технолоджис» в рамках подписанного 21 сентября 2016 года Меморандума о сотрудничестве при участии министерств образования, связи и информатизации Беларуси.

Документ предусматривает реализацию проекта «Семена будущего». В его рамках осуществляются обмен опытом в развитии области телекоммуникационных технологий между Беларусью и КНР, стажировки белорусских студентов в ведущих образовательных, культурных центрах Китая и образовательном центре Huawei. Ежегодно по результатам программы «Семена будущего» лучшие студенты БГУ проходят стажировку в головном офисе компании (г. Шэньчжэнь), а также практику в «Бел Хуавэй Технолоджис». К настоящему времени в рамках проекта «Семена будущего» обучение прошли более 1000 человек из Беларуси.



Поздравляем студентов и аспиранта факультета с победой в конкурсе грантов Huawei!

Со скоростью света — именно так стремительно развиваются цифровые технологии. Они серьезно облегчают нашу жизнь, но требуют недюжинных аналитических способностей специалистов, которые их разрабатывают. Как подготовить такие кадры, чтобы в условиях всеобщей компьютеризации они были бы как рыба в воде? В БГУ действует проект «Цифровой факультет». Для обучающихся запустили специальную программно-техническую платформу. Ее можно сравнить с тренировочной базой, где студенты, словно на реальном рабочем месте, самостоятельно создают современные информационные технологии и учатся управлять сложными производственными процессами.

Источник новости: https://www.sb.by/articles/ploshchadka-dlya-eksperimentov.html


Факультет радиофизики и компьютерных технологий

Новости

«Дни факультета РФиКТ-2022» пройдут 5 и 6 мая 2022 г.