**27 июня в 14:34:49 МСК**  с космодрома Восточный ракетоносителем «Союз-2.1б» с разгонным блоком «Фрегат»  успешно запущен  второй белорусский малый космический аппарат (МКА) БГУ  BSUSаt-2 (радиопозывной "CubeBel-2"). В качестве попутной полезной нагрузки на орбиту всего выведены 42 малых космических аппарата, в том числе российские МКА (Новосибирск, Самара, ЮЗГУ и др.), а также спутник интернета вещей PHI-Demo производства ОАЭ и малазийский A-SEANSAT-PG1.

МКА «BSUSat-2» разработан Белорусским государственным университетом (БГУ) в соответствии со Стандартом проектирования «кубсатов» (CubeSat Design Specification Standard) 13 серии. Команда основных разработчиков BSUSat-2 НИЛ информационно измерительных систем кафедры информатики и компьютерных систем ФРФиКТ БГУ: Семенович Сергей Николаевич (руководитель), зав. лаб.; Суровцев Максим Анатольевич, н.с.; Павлышко Михаил Андреевич, н.с.; Прохоров Владимир Андреевич, мл.н.с.; Бучинский Дмитрий Александрович (мл.н.с.); Николаев Алексей Олегович, мл.н.с.; Терешко Дмитрий Геннадьевич, ст.н.с.; Семенович Александр Сергеевич, ст.мл.н.с.; Огурцов Александр Михайлович, ст. н. с. Изготовление электронных плат, элементов конструкции спутника и проведение предварительных технических испытаний проведено на учебно-научно-производственном республиканском унитарном предприятии "УНИТЕХПРОМ БГУ" при личном курировании директора Бычковского Павла Михайловича. Вся НИЛ помогала искать комплектацию, руководили изготовлением: Стецко И.П., Калачёва А.В., Жилинская Т.В. В разработке антенных систем спутника большой вклад внес старший преподаватель кафедры радиофизики и цифровых медиа технологий Курило Владимир Степанович. Термовакуумные испытания проводились старшим преподавателем кафедры физической электроники и нанотехнологий Зайковым Валерием Александровичем. 

Отделение наноспутника BSUSаt-2от ракетоносителя произошло в **17:34:49 МСК**. Радиостанция БГУ факультета радиофизики и компьютерных технологий (ФРФиКТ) под руководством Владимира Черного, благодаря точным расчетам Спиридонова Александра Александровича TLE-файлов элементов орбиты для наноспутника, первой в мире приняла со спутника и декодировала 11 и 19 пакетов телеметрии на втором **(19:34:45 МСК)** и третьем **(21:00:00 МСК)** витках обращения спутника. Телеметрия, принятая сразу с 4 радиостанций БГУ, говорит об устойчивой работе электронных модулей наноспутника.

Для Республики Беларусь создание малых и сверхмалых космических аппаратов является реальной перспективой самостоятельного достижения уровня передовых космических технологий. «BSUSat-2» – это малый космический аппарат (МКА) формата 3U CubeSat массой до 3,5 кг, предназначенный для проведения летных испытаний и отработки режимов работы разработанных функциональных подсистем управления, энергоснабжения, связи, ориентации и стабилизации, электронных компонентов и электромеханических узлов МКА, а также научных и учебных экспериментов в условиях открытого космоса: по апробации метода радиозатменного зондирования атмосферы, изучению магнитных аномалий, исследованию фотометрических и спектральных характеристик земных поверхностей и объектов. МКА «BSUSat-2» будет являться орбитальной частью научно-образовательной университетской лаборатории, создаваемой с целью совершенствования образовательного процесса подготовки специалистов аэрокосмических и электронных специальностей. Стоит отметить полностью оригинальную разработку электронных модулей и программного обеспечения белорусских ученых в рамках программы по Мероприятие 11 «Разработка и создание структуры информационного обеспечения аэрокосмического образования»; Мероприятие 12 «Разработка и эксплуатация наноспутника БГУ в качестве учебно-научной лаборатории для обеспечения развития новых направлений в образовании» подпрограммы 7 «Исследование и использование космического пространства в мирных целях» государственной программы «Наукоемкие технологии и техника».

Поздравляем всех нас! Это событие еще раз подтверждает высокий научный и технологический уровень разработок белорусских ученых и конечно БГУ!

Ректор БГУ, Андрей Дмитриевич Король, передает свои поздравления, всем разработчикам спутника и принимавшим участие!


27 июня в 14:34:49 МСК  с космодрома Восточный ракетоносителем «Союз-2.1б» с разгонным блоком «Фрегат»  успешно запущен  второй белорусский малый космический аппарат (МКА) БГУ  BSUSаt-2 (радиопозывной "CubeBel-2"). 

– Адкрыццё новай спецыяльнасці прадыктавана часам. Кібербяспека – гэта не толькі абарона інфармацыі, але і гарантаванне бяспекі інфармацыйнай інфраструктуры: тэлекамунікацый, цэнтраў апрацоўкі даных, аўтаматызаваных сістэм кіравання вытворчасцю, прылад інтэрнэту рэчаў, – тлумачыць загадчык кафедры тэлекамунікацый і інфармацыйных тэхналогій ФРКТ, кандыдат фізіка-матэматычных навук, дацэнт Юрый ВАРАТНІЦКІ. – У краіне і ў свеце расце колькасць крытычна важных аб’ектаў інфарматызацыі, непаладкі з якімі могуць пацягнуць цяжкія наступствы ў палітычнай, эканамічнай, сацыяльнай, інфармацыйнай, экалагічнай сферах. У Беларусі прыняты закон «Аб абароне персанальных даных», які прад’яўляе новыя патрабаванні да арганізацый, якія гэтыя даныя збіраюць і апрацоўваюць. 

У выніку на прадпрыемствах рэальнага сектара эканомікі, у дзяржаўных ведамствах і арганізацыях, ІТ-кампаніях створаны і ствараюцца
аддзелы, якія займаюцца абаронай інфармацыі і інфармацыйнай інфраструктуры – кібербяспекай. Ім неабходныя спецыялісты, якія валодаюць комплекснымі ведамі ў галіне абароны лічбавых і фізічных актываў прадпрыемстваў. Гэтыя актывы могуць уключаць персанальныя камп’ютары і серверы, тэлекамунікацыі і камп’ютарныя сеткі, мабільныя дадаткі, інфармацыйныя базы даных, аб’екты інжынернай, вытворчай, сацыяльнай і транспартнай інфраструктуры, да якой маецца электронны доступ.

Сусветная статыстыка пацвярджае попыт на спецыялістаў у сферы кібербяспекі: па звестках на 2021 год, у свеце было каля 3,5 мільёнаў вакансій у гэтай галіне.

Факультэт прыкладной матэматыкі і інфарматыкі і факультэт радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій цесна супрацоўнічаюць адзін з адным. Для іх распрацаваны агульны адукацыйны стандарт. У яго рамках будуць праводзіцца розныя камунікацыі паміж выкладчыкамі, чытанне лекцый, абмен досведам і павышэнне кваліфікацыі. Напрыклад, ужо ў гэтым месяцы 8 выкладчыкаў абодвух факультэтаў прайшлі павышэнне кваліфікацыі ў міжнародным навучальным цэнтры Нацыянальнага цэнтра абмену трафікам.
Студэнты падчас вучобы змогуць удзельнічаць у канферэнцыях, алімпіядах, конкурсах па тэме інфармацыйнай бяспекі і хакатонах, спаборніцтвах для распрацоўшчыкаў, падчас якіх спецыялісты з розных галін распрацоўкі праграмнага забеспячэння разам вырашаюць нейкую праблему на час.

Па словах Юрыя Варатніцкага, ужо праведзена праца з патэнцыйнымі працадаўцамі і дзяржаўнымі рэгулятарамі, у прыватнасці, праблемы падрыхтоўкі спецыялістаў абмяркоўваліся з прадстаўнікамі Аператыўна-аналітычнага цэнтра пры Прэзідэнце Рэспублікі Беларусь. Праводзіліся сустрэчы з такімі арганізацыямі як Нацыянальны цэнтр абмену трафікам, Навукова-даследчы інстытут тэхнічнай абароны інфармацыі, ТАА «Беларускія воблачныя тэхналогіі». Наладжана ўзаемадзеянне з камітэтам па інфармацыйнай бяспецы навукова-тэхналагічнай асацыяцыі «Інфапарк».

**Што трэба будзе здаць?**

Пры паступленні будзе ўлічвацца бал атэстата і вынік трох іспытаў па беларускай ці рускай мове, матэматыцы, фізіцы. У гэтым годзе Міністэрства адукацыі ўвяло цэнтралізаваны экзамен. У рамках гэтага новаўвядзення ўступныя іспыты размеркаваны наступным чынам: беларуская ці руская мова – цэнтралізаваны экзамен, фізіка і матэматыка – на выбар (адзін з іх можа быць здадзены ў форме ЦЭ, а іншы – ЦТ).

**Дзе выпускнікі могуць пабудаваць кар’еру?**

Будучыя спецыялісты змогуць працаваць на прадпрыемствах і ў арганізацыях, якія распрацоўваюць тэхналогіі і сродкі кібербяспекі, у падраздзяленнях па абароне інфармацыі прадпрыемстваў, дзяржаўных арганізацый і прыватных кампаній рознага профілю, экспертамі і аналітыкамі ў галіне распрацоўкі метадаў і алгарытмаў абароны ад кіберпагроз. Сёння ў ІТ-кампаніях запатрабаваны сістэмныя архітэктары, бізнес-аналітыкі, праграмісты, якія свабодна валодаюць тэхналогіямі абароны інфармацыі.

– Таксама выпускнік можа працягнуць навуковую кар’еру ў магістратуры, дзе з 2023 года пачнецца набор на спецыяльнасць «Кібербяспека» на ФРКТ. Далей ляжыць шлях у аспірантуру па спецыяльнасці «Метады і сістэмы абароны інфармацыі, інфармацыйная бяспека». Навуковую кар’еру можна пабудаваць у НДІ прыкладных праблем матэматыкі і інфарматыкі і навуковых лабараторыях БДУ, Аб’яднаным інстытуце праблем інфарматыкі Нацыянальнай акадэміі навук, Навукова-даследчым інстытуце тэхнічнай абароны інфармацыі, – адзначыў Юрый Варатніцкі.

У БДУ пачнуць падрыхтоўку спецыялістаў па кібербяспецы

В разделе **«естественные науки»** высоко оценена докторская диссертация декана факультета радиофизики и компьютерных технологий БГУ [Дмитрия Ушакова](https://rct.bsu.by/faculty/departments/phaerotech/staff/ushakovDV) «Оптические и генерационные характеристики полупроводниковых инжекционных лазерных структур на квантовых ямах и сверхрешетках».

В номинации **«гуманитарные науки»** лучшей стала кандидатская диссертация доцента кафедры романо-германских языков международной профессиональной деятельности факультета международных отношений Екатерины Ядченко «Языковая реализация гибридной идентичности в дискурсе мигрантов».

Всего высокую оценку в шести номинациях получил 21 белорусский ученый.

Напомним, ежегодный конкурс на лучшую докторскую и кандидатскую диссертации был утвержден в 2009 году Высшей аттестационной комиссией Беларуси.

Ученые БГУ победили в конкурсе на лучшую докторскую и кандидатскую диссертации ВАК Беларуси по итогам 2022 года

Обилием узкоспециального оборудования сегодня, пожалуй, мало кого удивишь. Есть отдельные приборы для анализа и генерации цифровых и аналоговых сигналов, измерения температуры, а есть устройства, решающие сразу целый комплекс задач. Причем, как оказывается, совсем необязательно обзаводиться помещениями для их хранения. Как показывает опыт ученых БГУ, это могут быть устройства, подключаемые к самому обычному компьютеру. Подробнее об этом, а также о том, чем многофункциональный измерительный комплекс Alma Meter превзошел мировые аналоги и как ноу-хау вузовских ученых нашей страны работают на импортозамещение, «Р» узнавала у заведующего кафедрой информатики и компьютерных систем факультета радиофизики и компьютерных технологий Игоря Стецко. 

**— Игорь Петрович, знаю, что вот уже третий год на базе технопарка вуза работает производственный участок мелкосерийного производства лаборатории информационно-измерительных систем (ИИС) вашего факультета. Наверное, приятно видеть, как научная мысль обретает формы?**

 — Действительно, наши двухлетние усилия по закупке и вводу в эксплуатацию оборудования в январе 2020 года в УП «УНИТЕХПРОМ БГУ» позволили открыть такой участок. Его оборудование дало возможность выйти на новый качественный уровень, когда наши теоретические разработки электронных устройств становятся макетными, опытными и промышленными серийными образцами. Мы смогли это сделать благодаря сложившемуся за 25 лет вполне успешному научно-производственному трио, куда вошли лаборатория ИИС и службы информационно-измерительных и информационно-вычислительных систем технопарка. 

**— Что производит участок? **

— Мы преуспели в создании компьютерно ориентированных измерительных систем, которые могут применяться для научных, учебных, промышленных и иных областей. В их числе — небезызвестный многофункциональный измерительный комплекс Alma Meter, также генераторы сигналов произвольной формы серии AGENT, шумомеры серии «МАНОМ», цифровые измерительные системы для испытательных, метрологических, ремонтных и приемочных служб промышленных предприятий — комплексы «ВОЛМА», «ВИКМА», «ПУСК-М», Viking, регистратор параметров движения лифтового подъемного оборудования В-590 «ПАЛТУС», ультразвуковые системы неразрушающей диагностики «ИТОЗА», изделия медицинского назначения — спирометры «МАС-1», спутниковые системы мониторинга мобильных объектов серии «АГЕНТ» и многое другое. 

**— Сейчас на первые позиции выходят системы спутниковой навигации — от ведения суперсовременных беспилотных автомобилей до автотрекеров. Знаю, что ваши системы мониторинга мобильных объектов серии «АГЕНТ» пользовались популярностью. Планируете ли развивать направление?**

— Сегодня практически весь коммерческий грузовой транспорт, курсирующий сложными маршрутами, оснащен автотрекерами. Мы создали семейство автотрекеров — это пять — семь моделей, которые не только отслеживают маршрут, но и контролируют количество топлива в баке, температуру в прицепе. Работаем в нише с 2011 года. Изделия очень качественные, а потому и недешевые. Тем не менее клиенты были и есть. В их числе большой перечень отечественных мясокомбинатов и молокозаводов. Дело в том, что если одно такое, казалось бы, незначительное устройство нуждается в ремонте или замене, предприятие несет несоизмеримый ущерб. С нашим оборудованием поломок не случается, а значит, в эксплуатации оно выгоднее. Так что в этой нише импортозамещение произошло намного раньше других. Будем совершенствоваться.

[Источник новости](https://www.sb.by/articles/alma-mater-vdokhnovlyaet-na-alma-meter.html)

Ноу-хау вузовских ученых не только воплощаются в жизнь, но и работают на общую задачу импортозамещения

30 апреля исполняется 90 лет со дня рождения члена-корреспондента НАН Беларуси Виктора Павловича Грибковского – одного из активных участников зарождения лазерной физики в стране и родоначальника современной белорусской научной школы в области оптики полупроводников. В связи с этим интересно вспомнить некоторые этапы его научной биографии и поделиться с современным поколением духом того времени, когда в Беларуси возникли эти крупные направления, формирующие сегодня во многом научный имидж нашей страны в мире.

Под руководством Виктора Павловича защищено 25 кандидатских диссертаций, 5 его прямых учеников стали докторами наук (В. Кононенко, Г. Яблонский, Г. Рябцев, С. Гапоненко, А. Гурский). Лаборатория успешно работала в течение 33 лет и дала жизнь трем научным центрам, которые организованы его учениками в Институте физики имени Б.И. Степанова НАН Беларуси: «Полупроводниковые
технологии и лазеры», «Лазерная техника и технологии» и «Нанофотоника». Своеобразный филиал этой лаборатории возник в БГУ на кафедре квантовой радиофизики и оптоэлектроники, где В. Кононенко создал активную группу по теории полупроводниковых лазеров. Об уровне и активности научной школы Виктора Павловича говорят следующие цифры: более 25 кандидатских диссертаций защищены под руководством его учеников, четыре представителя этой школы стали в разные годы руководителями вузовских кафедр (В. Самойлюкович и А. Гурский в Минске, А. Гладыщук в Бресте, В. Хильманович в Гродно), в области его любимого направления – теории полупроводниковых лазеров – в Беларуси выросло три поколения докторов наук: В. Кононенко, А. Афоненко, Д. Ушаков. 

Учениками Виктора Павловича опубликовано несколько монографий и учебных пособий по оптике наноструктур, нанофотонике, полупроводниковым лазерам – самым горячим направлениям в современной оптике полупроводников. Работы Виктора Павловича и его научной школы цитировались более 10 тыс. раз. Институт физики имени Б.И. Степанова сегодня возглавляет «внучатый» ученик
Виктора Павловича – Максим Богданович. Еще один его последователь Д. Ушаков возглавляет факультет радиофизики и компьютерных технологий БГУ.

[Подробнее в источнике](http://gazeta-navuka.by/images/electronic-catalog/26.04.22.pdf)

ОСНОВАТЕЛЬ БЕЛОРУССКОЙ ШКОЛЫ ПО ОПТИКЕ ПОЛУПРОВОДНИКОВ

Коллектив белорусских и сибирских ученых стал лауреатом премии имени академика Валентина Коптюга 2022 года за цикл работ "Мощные сверхвысокочастотные фотодиоды на основе полупроводниковых гетероструктур А3В5 для систем радиофотоники". Такое решение принято Президиумом Национальной академии наук Беларуси, сообщили БЕЛТА в пресс-службе НАН.

От белорусской стороны лауреатами стали выпускники факультета радиофизики и компьютерных технологий: заведующий лабораторией ГНПО "Оптика, оптоэлектроника и лазерная техника" Александр Чиж и заместитель заведующего лабораторией этого же ГНПО Кирилл Микитчук. С российской стороны премия присуждена: заведующему лабораторией Института физики полупроводников имени А.В.Ржанова Сибирского отделения Российской академии наук Константину Журавлеву и старшему научному сотруднику этого же института Александру Гилинскому.

Совместная научная работа направлена на приборное применение технологий выращивания и обработки полупроводниковых гетероструктур на основе материалов А3В5 в интересах высокотехнологичных областей народного хозяйства. Впервые в Беларуси и России была проведена разработка конструкции и технологии изготовления мощных сверхвысокочастотных фотодиодов для линий передачи СВЧ-сигналов.

"Применение мощных СВЧ-фотодиодов позволяет создавать волоконно-оптические линии передачи аналоговых СВЧ-сигналов, обеспечивающие резкое (до тысяч раз, в зависимости от частоты сигнала) снижение потерь мощности сигнала в линии, нечувствительность канала передачи к электромагнитным помехам и гальваническую развязку узлов системы, а также возможность создания полностью оптических трактов, необходимых для радиофотонных систем обработки СВЧ-сигналов. Результаты, полученные в ходе выполнения совместных исследований и разработок, закладывают основу для создания новых элементов и приборных структур опто- и СВЧ-электроники и радиофотоники и разработки технологий их изготовления", - рассказали в пресс-службе.

Премия имени академика Валентина Коптюга, выдающегося ученого, вице-президента Российской академии наук, председателя Сибирского отделения РАН, иностранного члена НАН Беларуси, присуждается белорусским и российским исследователям за достижение выдающихся результатов при выполнении совместных научных исследований по межгосударственным программам, а также за совместные научные труды, научные открытия и изобретения, имеющие важное значение для науки и практики. Данная премия присуждается ежегодно, поочередно НАН Беларуси и СО РАН. За период с 1999 года присуждены 23 премии. В текущем году конкурс проведен НАН Беларуси.

[Источник новости](https://www.belta.by/society/view/kollektiv-belorusskih-i-sibirskih-uchenyh-stal-laureatom-premii-imeni-akademika-koptjuga-497549-2022)

Выпускники факультета радиофизики и компьютерных технологий стали лауреатами премии имени академика Валентина Коптюга 2022 

"Освоить IT-профессию теперь можно благодаря образовательному проекту БГУ" - об этом и не только смотрите в телерепортаже ОНТ проекта "Наше утро":

<iframe width="100%" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qqIBoDJdcUU?start=481" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

Факультет в телеэфире: новый образовательный проект - путь от абитуриента до системного архитектора

**Свядомы выбар**

— ІТ-галіна сёння вельмі прыцягальная і для абітурыентаў, і для іх бацькоў. І не сакрэт, што даволі часта прафесійны выбар робяць за маладога чалавека яго маці і бацька, не задумваючыся пра тое, што будзе далей. Але ІТ-прафесіі, як, уласна кажучы, і любыя іншыя, патрабуюць свядомага выбару, наяўнасці пэўных здольнасцяў, разумення таго, чаму ты будзеш навучацца і чым займацца пасля заканчэння вучобы. А вось з гэтым ёсць праблемы, — расказвае загадчык кафедры тэлекамунікацыйных і інфармацыйных тэхналогій факультэта радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій Белдзяржуніверсітэта Юрый ВАРАТНІЦКІ. — Для праграмавання патрабуецца наяўнасць сістэмнага мыслення, уменне пабудаваць алгарытм, уявіць, як будзе працаваць праграма, спачатку ў сябе ў галаве. Я шмат гадоў чытаў праграмаванне на першым курсе і бачыў, што частка студэнтаў не ў стане яго асвоіць. Значыць, ім будзе цяжка падчас вучобы і ў іншых абласцях ведаў, якія патрабуюць такіх здольнасцей. Лепш адразу спыніцца, задумацца і ні ў якім разе не падтрымліваць пазіцыю бацькоў «ну калі ўжо паступіў, то атрымай спачатку дыплом, а там разбяромся». Калі становіцца нецікава і незразумела, студэнт выпадае з агульнага адукацыйнага кантэксту, прапускае заняткі і нічым добрым такая гісторыя не заканчваецца.
 
**Навучанне праз гульню**

Трэба заўважыць, што спрэчкі вакол школьнага курса інфарматыкі не сціхаюць. Хтосьці лічыць, што яе выкладанне трэба распачынаць яшчэ ў пачатковай школе. Што ўменне ўключыць — выключыць камп’ютар, скапіраваць файл, загрузіць і адправіць па інтэрнэце фатаграфію нельга лічыць лічбавай адукаванасцю. Ёсць думка, што ў школе ўвогуле не патрэбны асобны прадмет «Інфарматыка». Напрыклад, у Эстоніі, якая лічыцца адной з самых «прасунутых» у лічбавым плане краін у Еўропе, такога прадмета няма: інфарматыка інтэграваная ва ўсе школьныя дысцыпліны. 

— Наш школьны курс разлічаны, хутчэй, на сярэдняга вучня, — разважае Юрый Варатніцкі. — Інфарматыка вывучаецца з шостага да адзінаццага класа. У праграме два кірункі — інфармацыйныя тэхналогіі і праграмаванне. Але ёсць дзеці, якія хацелі б прасоўвацца ў праграмаванні наперад хутчэй, што яны і робяць. Шчыра кажучы, нам усім сёння праблематычна паспець за нашымі вучнямі з той колькасцю крыніц інфармацыі, якія з’яўляюцца, за іх новым успрыманнем інфармацыі. І вось тут паўстае пытанне: а як нам не страціць іх цікавасць да праграмавання? Вядома, ёсць ІТ-курсы па-за школай, якія фарміруюць базавыя веды па праграмаванні, але яны не забяспечваюць дастатковай практыкай для адпрацоўкі профільных навыкаў. А наш праект ліквідуе гэты прабел і дапамагае матываваным школьнікам і студэнтам першых курсаў паглыбіць веды па інфарматыцы і замацаваць іх прымяненне. 

У аснове праекта ляжыць ідэя навучання праз гульню. На спецыяльна створанай платформе WEAZET.COM (https://weazet.com/) карыстальнікі пішуць камп’ютарныя праграмы і спаборнічаюць паміж сабой. Платформа падхоплівае алгарытмы, якія ў аўтаматычным рэжыме «гуляюць» адзін з адным. Сёння каталог уключае гульні «Марскі бой», «Каровы і быкі», «Крыжыкі-нолікі», але ў далейшым іх спіс будзе пашырацца. Спаборніцтвы — гэта заўсёды захапляльна. Да таго ж мы развіваем у школьнікаў творчыя здольнасці, таму што алгарытмы для спаборніцтваў не маюць адназначна правільнага рашэння. Ты ствараеш свой праграмны прадукт, а хтосьці выстаўляе свой. Праграмы бываюць розныя, але вынік звычайна аднолькавы. А ў нашым выпадку і вынікі — розныя. Хтосьці перамагае. Да таго ж мы даём будучым абітурыентам магчымасць паглыбіцца ў іх будучую прафесійную дзейнасць, забяспечваем рэальную практыку.

**Алгарытм для перамогі**

Стартавым мерапрыемствам праекта стане анлайн-турнір па гульнявым праграмаванні «Місія: Месяц», прысвечаны Дню касманаўтыкі. Канкурсантам прапануецца напісаць алгарытмы кіравання мяккай пасадкай касмічнага карабля на паверхню Месяца і выставіць іх на спаборніцтва. У дапамогу даступныя інструкцыі, якія накіроўваць да міждысцыплінарных ведаў па матэматыцы і фізіцы. Таксама ёсць магчымасць атрымаць кансультацыю ад распрацоўшчыкаў платформы. Праграму можна распрацаваць на адной з трох моў праграмавання: Pascal, С++ ці Python. 

**«А ведаеце, чаму менавіта факультэт радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій задзейнічаны ў праекце? У БДУ ёсць факультэты прыкладной матэматыкі і інфарматыкі, механіка-матэматычны... Яны быццам бы больш «праграмісцкія», — інтрыгуе Юрый Варатніцкі. — Проста сёння на першы план выходзяць міждысцыплінарныя веды. Напрыклад, у задачы, што мы прапанавалі для турніру, прысутнічаюць не толькі праграмаванне, але і фізіка, асновы касмічнай механікі, матэматыка. На платформе ёсць спасылка да тых ведаў, без якіх праграму скласці будзе немагчыма.**

Факультэт радыёфізікі і камп’ютарных тэхналогій працуе менавіта на стыку розных галін ведаў. І ў нас ёсць уласны досвед правядзення, напрыклад, аэракасмічных даследаванняў, таму што менавіта нашы студэнты пад кіраўніцтвам выкладчыкаў стваралі першы ўніверсітэцкі нанаспадарожнік, які знаходзіцца на калязямной арбіце ўжо больш як чатыры гады. Праграмнае забеспячэнне для яго функцыянавання распрацавана нашымі вучонымі. Палётная праграма стваралася індывідуальна пад тэхнічныя характарыстыкі ракеты-носьбіта, службовай платформы спадарожніка і мэтавай апаратуры. 

Ёсць і іншыя міждысцыплінарныя сферы, напрыклад, біяінфарматыка, кіберфізічныя сістэмы, камп’ютарная бяспека, якімі мы займаемся і якія могуць стаць прадметам для стварэння заданняў для спаборніцтваў. Плануем да гадавіны Курскай бітвы запусціць турнір па танкавым баі. Але гэта будзе не звычайная «стралялка», а напісанне алгарытмаў, каб твая баявая машына ў віртуальнай бітве перамагла праціўніка». 

Падрабязней у крынiцы: https://zviazda.by/be/news/20220406/1649248938-yak-paglybic-vedy-pa-infarmatycy-i-znaysci-pershae-rabochae-mesca


Як паглыбіць веды па інфарматыцы і знайсці першае рабочае месца яшчэ ў школе? 

Белорусские школы дают базовые знания в информатике, в том числе в программировании. Как утверждают IT-специалисты, многие дети в возрасте 13-14 лет готовы двигаться быстрее и дальше школьной программы. Важно поддерживать их интерес, чтобы подростки могли развиваться в этом направлении. Для этого разработан **образовательный проект "Программирование - первая профессия"**, который на днях стартовал в Белорусском государственном университете. Подробности корреспонденту БЕЛТА рассказал один из руководителей проекта, заведующий кафедрой телекоммуникаций и информационных технологий факультета радиофизики и компьютерных технологий (ФРФиКТ) БГУ Юрий Воротницкий.

[Полное содержание и источник новости](https://www.belta.by/interview/view/programmist-eto-pervaja-stupen-karjery-v-it-8122/)

Юрий Воротницкий: Программист - это первая ступень карьеры в IT

Со скоростью света — именно так стремительно развиваются цифровые технологии. Они серьезно облегчают нашу жизнь, но требуют недюжинных аналитических способностей специалистов, которые их разрабатывают. Как подготовить такие кадры, чтобы в условиях всеобщей компьютеризации они были бы как рыба в воде? В БГУ действует проект «Цифровой факультет». Для обучающихся запустили специальную программно-техническую платформу. Ее можно сравнить с тренировочной базой, где студенты, словно на реальном рабочем месте, самостоятельно создают современные информационные технологии и учатся управлять сложными производственными процессами.

Источник новости: https://www.sb.by/articles/ploshchadka-dlya-eksperimentov.html


Факультет радиофизики и компьютерных технологий

Новости